Story
Goldman Sachs Cảnh Báo Rủi Ro từ Chiến Lược Truyền Thông của Fed

Goldman Sachs đã bày tỏ quan ngại về cách tiếp cận của Chủ tịch Cục Dự trữ Liên bang (Fed) Kevin Warsh đối với chiến lược truyền thông của ngân hàng trung ương, cảnh báo rằng nó có thể gây ra những rủi ro đáng kể cho thị trường tài chính và nền kinh tế.
Đề xuất thay đổi của Chủ tịch Fed
Theo Investing.com, Chủ tịch Warsh đã đề xuất cung cấp ít thông tin hơn về hàm phản ứng của Fed – tức là cách ủy ban sẽ phản ứng với các dữ liệu kinh tế. Mục tiêu của ông là khuyến khích các bên tham gia thị trường tự đánh giá nền kinh tế một cách độc lập, thay vì chỉ cố gắng dự đoán phản ứng của Ủy ban Thị trường Mở Liên bang (FOMC).
Ông Warsh tin rằng cách tiếp cận này sẽ cho phép FOMC nhận được thông tin "trực tiếp và không qua sàng lọc" hơn từ thị trường. Theo lời ông, thị trường cần "học cách chơi với quả bóng, chứ không phải với trọng tài".
Phân tích của Goldman Sachs
Tuy nhiên, Goldman Sachs đã chỉ ra một lỗ hổng trong chiến lược này. Ngân hàng đầu tư lưu ý rằng các nhà giao dịch trên thị trường lãi suất ngắn hạn – nơi chịu ảnh hưởng nhiều nhất từ chính sách truyền thông của Fed – luôn định giá dựa trên những gì họ kỳ vọng Fed sẽ làm, chứ không phải những gì Fed nên làm.
AdGoldman Sachs khẳng định rằng động lực này vẫn sẽ tồn tại ngay cả khi FOMC giảm bớt thông tin về hàm phản ứng của mình. Do đó, việc giảm bớt giao tiếp sẽ chỉ khiến thị trường dễ mắc sai lầm hơn trong các dự báo của mình.
Rủi ro tiềm tàng
Các chuyên gia của Goldman Sachs cảnh báo rằng sự thay đổi này sẽ không cung cấp cho các nhà hoạch định chính sách những thông tin đáng tin cậy hơn. Thay vào đó, nó có thể mang lại những hậu quả tiêu cực:
- Kéo dài độ trễ của chính sách tiền tệ khi tác động đến nền kinh tế.
- Gây ra biến động không cần thiết cho cả các điều kiện tài chính và nền kinh tế thực.
Theo Goldman Sachs, việc thiếu định hướng rõ ràng từ Fed có thể làm tăng sự không chắc chắn, buộc các nhà đầu tư phải phỏng đoán nhiều hơn và có khả năng dẫn đến những phản ứng thái quá trên thị trường.